H Ομάδα

Αλεξάνδρα Μπόνου

ΑλεξάνδραΜπόνου

Πολιτική Μηχανικός
Κάτοχος MSc στην Περιβαλλοντική Μηχανική
Διδάκτωρ στον τομέα της Ανάλυσης Κύκλου Ζωής για τον οικολογικό σχεδιασμό

Η εξειδίκευσή της στη βιώσιμη παραγωγή έχει εφαρμοστεί σε εθνικά και διεθνή έργα στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, αλλά και στην ακαδημαϊκή κοινότητα. Από το 2008 ζει στη Δανία, όπου υπήρξε ενεργό μέλος της InnoAid.org, μιας δανέζικης εθελοντικής ΜΚΟ που στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ανθρώπων μέσω της συνδημιουργίας καινοτόμων λύσεων, σε συνεργασία με πανεπιστήμια και τοπικές κοινότητες. Έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει έργα σχετιζόμενα με την κυκλική οικονομία, που υποστηρίζουν τη δημιουργία εισοδήματος και την αναβάθμιση της καθημερινότητας σε αγροτικές και αστικές περιοχές της Ινδίας.

Με την επιστροφή της στην Ελλάδα το 2017, συνεργάστηκε με την Κατερίνα για να δημιουργήσουν έναν κοινοτικό χώρο που θα προσεγγίζει την ένταξη ολιστικά (κοινωνικά, επαγγελματικά, πολιτισμικά). Στον ΚΥΚΛΟ εξειδικεύεται στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την παρακολούθηση πρωτοβουλιών κοινωνικής επιχειρηματικότητας, όπως το εργαστήριο σαπουνιού και το εργαστήριο ραπτικής. Τέλος, είναι υπεύθυνη συντονισμού των προγραμμάτων του ΚΥΚΛΟΥ.

Κατερίνα Πολυχρόνη

Κοινωνική Ανθρωπολόγος, με μεταπτυχιακό στις Σπουδές Φύλου και εκπαιδευμένη στη Συστημική Προσέγγιση, στην Ομαδική Διαδικασία και την Ψυχοθεραπεία.

Η ειδίκευσή της είναι σε θέματα οικοδόμησης κοινότητας, κοινωνικής ένταξης, προσωπικής ανάπτυξης και οικογενειακής θεραπείας. Εργάζεται με πρόσφυγες από το 2008 αναπτύσσοντας δημιουργικές εναλλακτικές μεθόδους διδασκαλίας με στόχο την αυτο-ανάπτυξη και την ενδυνάμωση.

Γνωρίζοντας άπταιστα αγγλικά, γαλλικά, φαρσί και νταρί, έχει εργαστεί για πολλές ΜΚΟ ως κοινωνική επιστήμονας και διερμηνέας. Δουλεύοντας για την Ύπατη Αρμοστεία για τους Πρόσφυγες για δύο χρόνια, εργάστηκε και στους 13 προσφυγικούς καταυλισμούς της Αττικής. Σε από αυτούς, οργάνωσε και υλοποίησε κοινοτικές δραστηριότητες. Το 2017 παραιτήθηκε από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες για να ξεκινήσει ένα όνειρο ζωής: Ίδρυσε τον «ΚΥΚΛΟ», έναν χώρο που διαχειρίζεται από την κοινότητα, για την κοινότητα. Στον ΚΥΚΛΟ, ειδικεύεται στην κοινωνική και επαγγελματική ένταξη Ασυνόδευτων Ανηλίκων και προσφυγικών οικογενειών παράλληλα με την υλοποίηση δραστηριοτήτων που ευνοούν την αποτελεσματική συνύπαρξη στην κοινότητα. Είναι η βασική δασκάλα και συντονίστρια των δραστηριοτήτων ενδυνάμωσης.

polkaterina@gmail.com

Μαρία Σελήνη
Μαυροϊδόγγονα

Κοινωνική Λειτουργός

Η Μαρία Σελήνη Μαυροϊδόγγονα είναι κοινωνική λειτουργός. Από το 2010 έχει εργαστεί σε διαφορετικά εργασιακά πλαίσια που ασχολούνται με το προσφυγικό, αλλά και με άλλους τομείς. Έχει συνεργαστεί με διάφορες οργανώσεις, αναλαμβάνοντας σε κάποιες από αυτές θέσεις ευθύνης, όπως στην ΑΡΣΙΣ, όπου ήταν υπεύθυνη της κοινωνικής υπηρεσίας και υπεύθυνη της βιωματικής εφαρμογής του Mobile School.

Στον ΚΥΚΛΟ, αποτελεί σημαντικό μέλος της κοινότητας και επαγγελματία συνεργάτιδα. Εκτός από υπεύθυνη της κοινωνικής υπηρεσίας, έχει αναλάβει και άλλες αρμοδιότητες, όπως στον τομέα της εκπαίδευσης.

Νασίμ
Μουραντί

Ηλεκτρολόγος και διαπολιτισμικός μεσολαβητής

Ο Νασίμ, από το Αφγανιστάν, ήταν ο πρώτος από τα οκτώ αδέρφια του που ξεκίνησε μαθήματα ελληνικών στον ΚΥΚΛΟ. Η αφοσίωσή του ενέπνευσε και τα υπόλοιπα αδέρφια του να ακολουθήσουν. Ζήτησε να παρακολουθεί και τα μαθήματα προχωρημένων "για να ακούει", και σύντομα έγινε δάσκαλος για παιδιά και ενήλικες. Μέσα από τον ΚΥΚΛΟ, βρήκε δουλειά ως ηλεκτρολόγος και σήμερα έχει τη δική του οικογένεια στην Ελλάδα. Συνεχίζει να εργάζεται στον ΚΥΚΛΟ ως πολιτιστικός διαμεσολαβητής και ως υπεύθυνος γενικών θεμάτων.

Ναταλία Λεωντσίνη

Φιλόλογος
Απόφοιτος του Ιστορικού Αρχαιολογικού

Μεταπτυχιακό στη Διδασκαλία Γλωσσών για Πρόσφυγες και Μετανάστες

Η Ναταλία Λεωντσίνη είναι φιλόλογος και απόφοιτη του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Ξεκίνησε τη συνεργασία της με τον ΚΥΚΛΟ στο πλαίσιο της πρακτικής της άσκησης και πλέον αποτελεί ενεργό μέλος της ομάδας. Είναι υπεύθυνη για τμήματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας, καλύπτοντας ένα ευρύ φάσμα επιπέδων: από αρχάριους έως μαθητές που προετοιμάζονται για εξετάσεις πιστοποίησης ελληνομάθειας. Παράλληλα, αναλαμβάνει την ενισχυτική διδασκαλία για την υποστήριξη των μαθητών στις ανάγκες τους.

Ομότιμοι

O ΚΥΚΛΟΣ αξιοποιεί τις δεξιότητες και τις πολύτιμες εμπειρίες όλων των μελών του. Έτσι αυτά γίνονται δάσκαλοι, καθοδηγητές, υπεύθυνοι για την καθημερινή λειτουργία του. Κάθε ένας και κάθε μία είναι αναπόσπαστο κομμάτι του ΚΥΚΛΟΥ!

Λουτφουλά

Ο Λουτφουλάχ κατάγεται από το Αφγανιστάν. Είναι άτομο με ειδικές ανάγκες, καθώς τραυματίστηκε στον πόλεμο, έχασε το δεξί του χέρι και απέκτησε αναπηρία. Όταν τον συναντήσαμε για πρώτη φορά σε ένα καταυλισμό προσφύγων και τον προσκαλέσαμε στον ΚΥΚΛΟ, απάντησε «Δεν μπορώ να πάω σχολείο επειδή δεν έχω χέρι».

Η ομάδα του ΚΥΚΛΟΥ του ζήτησε να έρθει ούτως ή άλλως. Του προσφέρθηκαν ιδιαίτερα μαθήματα και έμαθε να γράφει με το αριστερό του χέρι! Με την υποστήριξη της κοινότητας, ο Λουτφουλάχ έγινε σημαντικό μέλος της, και άνθρωπος υποδοχής στο κτίριο του ΚΥΚΛΟΥ.

Ναργκέζ

Η Nαργκέζ, που το όνομά της σημαίνει νάρκισσος, ήρθε από το Αφγανιστάν και άνθισε όπως ένα λουλούδι μέσα στην κοινότητά μας. Ήταν μόλις 19 χρονών, η μεγαλύτερη κόρη μιας οικογένειας με δύο μικρότερα αδέρφια, τα οποία φρόντιζε καθημερινά, ακόμα και την ώρα των μαθημάτων της. Κι όμως, κατάφερε να μάθει ελληνικά, να σταθεί στα πόδια της και να γίνει δασκάλα.

Στον ΚΥΚΛΟ, η Nαργκέζ δίδαξε άντρες και γυναίκες πολύ μεγαλύτερούς της. Και όλοι τη σεβάστηκαν. Όχι μόνο για τις γνώσεις της, αλλά και για τη δύναμη και την ευγένειά της. Σε έναν κόσμο που την ήθελε σιωπηλή και περιορισμένη, εκείνη μίλησε — και την άκουσαν.

Πλέον ζει στη Γερμανία. Το όνειρό της; Να γίνει οδοντίατρος.

Αμίρ

Ο Αμίρ ήρθε στην Ελλάδα ανήλικος, μαζί με την αδερφή του, τον σύζυγό της και τα παιδιά τους. Έμεναν όλοι μαζί σε έναν προσφυγικό καταυλισμό. Εκεί τον γνωρίσαμε και ξεκινήσαμε μαζί του μαθήματα ελληνικών στον ΚΥΚΛΟ.

Με επιμονή και ευγένεια, ο Αμίρ στήριξε την οικογένεια της αδερφής του, έμαθε τη γλώσσα, έδωσε εξετάσεις για την ελληνομάθεια και — ναι — έγινε δάσκαλος! Δίδαξε παιδιά και ενήλικες στον ΚΥΚΛΟ, πάντα με σεβασμό, κατανόηση και μια σπάνια ωριμότητα.

Σήμερα εργάζεται ως υδραυλικός. Με τη γνώση και την εμπιστοσύνη που απέκτησε, χτίζει τη δική του ζωή — βήμα βήμα.

Ζάχρα

Η Ζάχρα ήρθε στην Ελλάδα από το Αφγανιστάν όταν ήταν μόλις 14 ετών. Πήγε σε δημόσιο σχολείο και έμαθε πολύ καλά ελληνικά. Στον ΚΥΚΛΟ ήρθε για να προετοιμαστεί για τις Πανελλήνιες εξετάσεις. Λόγω του προχωρημένου επιπέδου της στη γλώσσα, έγινε βοηθός διδασκαλίας στα μαθήματα για αναλφάβητες γυναίκες.

Η Ζάχρα, όμως, δεν σταμάτησε εκεί. Ξέρει να ράβει και να κεντάει, και έτσι συμμετείχε και ως βοηθός δασκάλας στα μαθήματα ραπτικής. Μια νεαρή κοπέλα που έγινε στήριγμα για άλλες γυναίκες.

Μουσταφά

Ο Μουσταφά έφτασε στην Ελλάδα ως ασυνόδευτος ανήλικος. Ξεκίνησε να μαθαίνει ελληνικά στον ΚΥΚΛΟ και σταδιακά έγινε ενεργό μέλος της κοινότητάς μας. Με την ενηλικίωσή του, ανέλαβε ρόλο δασκάλου στα παιδικά τμήματα — και τα παιδιά τον λάτρεψαν από την πρώτη στιγμή, αφού είναι ένας ταλαντούχος ζωγράφος με απίθανη ενέργεια!

Μέσα από το πρόγραμμα επαγγελματικής αποκατάστασης του ΚΥΚΛΟΥ, βρήκε εργασία και έμαθε την τέχνη του υδραυλικού. Σήμερα νιώθει ενταγμένος στην κοινωνία και αισθάνεται την Ελλάδα ως σπίτι του.